21世紀是知識創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的世紀,知識創(chuàng)新及其應用將成為人類社會進步的不竭動力,成為國家和民族生存發(fā)展和競爭力的基礎。而我國高等工程教育目前卻存在許多困境,例如教學內容和教學方法陳舊、學生理論與生產實際相脫節(jié)、與企業(yè)聯(lián)系不緊密、教師本身缺乏工程實踐經驗與能力、學校缺乏創(chuàng)新教育環(huán)境、對學生缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等。那么在新時期下,如何縮小企業(yè)需求的人才和學校培養(yǎng)的學生之間的差距,如何提高廣大教師因材施教的指導力度,如何找到一條既能提高大學生的動手能力和工程素養(yǎng),又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。和利時自動化驅動公司通過與高校牽手展開深度合作為這些難題開辟了新的有效途徑。

2011年5月23日——25日，北京和利時自動化驅動公司分別與北京科技大學、華北電力大學、北京工商大學共同宣布2011首屆“自由暢想  智勝未來” 和利時自動化高校建模及論文大賽在北京正式啟動，并分別在三所高校進行了本次校企活動的主題演講與動員。在演講中，和利時集團副總經理邵柏慶介紹了和利時集團的發(fā)展與成長，多年以來始終堅持的民族自主創(chuàng)新原則以及和利時在未來的自動化行業(yè)發(fā)展中所起到的領頭羊作用，并著重講解了作為面向未來的工程師將要面臨的機遇和挑戰(zhàn)。對在座的即將成為新技術人才的大學生提出殷切希望，他指出新世紀的工程師要具備廣闊的知識，面臨困難的勇氣和適應變化的能力。不斷學習新技術、充實自己、開闊眼界、提升自身價值，承擔起時代賦予我們的使命。這些觀點引發(fā)同學們的深深思考和熱烈的討論。最后，雙方互贈紀念品，啟動儀式在友好的氛圍中結束。